２月２５日（水）、なわとび集会を行いました。冬の間の体力向上のために、練習に取り組んできました。学年ごとに八の字とびをしました。どの学年も全員でとぶことができました。次に、前とびの連続とびに取り組みました。全員が一斉にとびはじめて、どれだけ長くとべるか挑戦しました。最後までとんだ人は、かなり長い時間とんでいました。準備や進行を行った体育委員会の皆さん、ありがとうございました。

２月２５日（水）、企画委員会による人権集会が行われました。人権とは、すべての人がもっている人間らしく生きるための権利です。ステージでの劇では、授業中、周りの人に話しかけてうるさくすると、その人の勉強する権利をうばうことになる。また、遊んでいるときに仲間に入れてほしいと言っている人を無視するのではなく、一緒に遊んであげましょうと呼びかけました。みんなが楽しく過ごせたらよいですね。

２月２５日（水）、２年生が図画工作科で「えのぐ ひっぱレインボー」に取り組んでいました。これは、絵のぐをのばして、かくことを楽しむことをめあてにしています。絵の具を画用紙に出して、段ボールの板を使って、絵の具を伸ばします。様々な色を伸ばして、虹のように仕上がるのが楽しみです。

２月２５日（水）、１年生がこあら保育所のぶどう組さんと交流会を行いました。一緒に校舎の見学をしたり、遊んだりましました。１年生は、ぶどう組の皆さんと手をつないで、部屋の説明をしながら校舎内を歩きました。図書室では、本を読んであげる子もいました。音楽室では、６年生が合唱練習をしていたので、合唱を聴かせてもらいました。ぶどう組さんは、４月から黒東小学校の１年生です。安心して入学してほしいです。

２月２４日（火）、４年生が国語科で「心が動いたことを言葉に」を学習しています。日々の生活の中で心を動かされたことを思い出し、詩にして伝え合うという学習をします。まず「心が動いた」とは、どのような気持ちのことか話し合いました。次に、最近どんなことに心を動かされたか思い起こして、ノートに書き出していました。

２月２０日（金）、６年生を送る会を実施しました。「思い出とともに 未来へ進め ファイト 黒東リーダー」のスローガンのもと、今までお世話になった６年生に感謝の気持ちを込めて学年ごとに出し物をしました。どの学年も６年生に対する感謝の気持ちがあふれ、心が温まるすばらしい送る会になりました。６年生からは、下級生に対して「感謝の気持ちを込めて」合唱・合奏が披露されました。
ご多用のところ、多数の来賓の皆様、保護者の皆様にご来校いただき、ありがとうございました。
　　　プログラム
１　６年生入場と１年生のプレゼント渡し
２　始めの言葉
３　学年ごとの出し物
　　・プレゼント渡し（１年生）
　　・歌・ダンス「ありがとう 頑張ってね６年生」（２年生）
　　・大繩「黒東チャレンジ２０２６」（３年生）
　　・歌・ダンス「６年生への感謝の気持ち」（４年生）
　　・合唱・合奏「感謝の気持ちを込めて」（６年生）
４　全校合唱
５　インタビュー
６　終わりの言葉
７　６年生退場

２月１９日（木）、１年生が歌の練習をしていました。６年生を送る会や卒業式などで歌います。「ありがとうの花」や「あしたへつなぐもの」などを練習しました。１年生はのびのびと楽しそうに歌っています。

２月１７日（火）、３年生が音楽科で、ラドレの音でせんりつづくりをしています。各自、３つの音とリズムを使って、せんりつをつくって音符を書きました。リコーダーでせんりつを練習しました。上手に弾けるようになりました。

２月１７日（火）、朝の時間に全校合唱の練習を行いました。初めに、５年生が「６年生に歌で感謝の気持ちを伝えましょう」と呼びかけました。その後、全校で「ありがとうの花」を歌いました。６年生を送る会まであと３日となりました。ありがとうの気持ちが伝わるとよいですね。

２月１３日（金）、４年生が道徳科で教材「良太のはんだん」を学習しました。かたよらないたい度をとるにはどうすればよいかを考えました。キックベースボールの審判をした良太の判断で、周りの人はどんな気持ちになったのかや良太が正しい判断ができたのはどうしてかを考えました。子供たちは、「親友だからというのではなく、だれにでも同じたい度をとりたい」などと発表しました。これからの生活でも生かせるとよいですね。

２月１３日（金）、６年生が卒業式に向けて合唱の練習をしています。この日は、以前、ひばり野小学校に勤めておられた國木 英子先生を講師にお招きして、合唱指導を行っていただきました。初めに「ありがとうの花」を歌ってから、卒業式で歌う「旅立ちの日に」の練習をしました。お腹に力を入れて、口を大きく開けてなど、声の出し方から教えていただきました。一時間の指導でしたが、子供たちの歌がみるみるうちに変わっていくのが分かりました。子供たちも歌うたびに表情が明るくなり、楽しそうでした。今後、何回か指導していただきます。國木先生、ありがとうございました。

２月１２日（木）、４年生が国語科で、言葉について考える学習をしています。ロボロボがふみや君へ手紙を書きました。「明日の待ち合わせの場所は公園の中の白い時計前のベンチで九時に待っています」という手紙でしたが、二人は別々の場所で待っていました。どうしてそうなったのかを、言葉のつながりから考えました。

２月１２日（木）、６年生がスキー山でそり遊びをしていました。朝からよく晴れて絶好の雪遊び日和でした。歓声を上げながら楽しくそりをしました。６年生にとっては、スキー山で遊ぶことができるのもあとわずかとなりました。

２月１２日（木）、朝の時間に、６年生を送る会で歌う「ありがとうの花」の練習をしました。１年から５年生までが体育館に集まって歌の練習をしました。６年生のために、こころを込めて歌っています。特に５年生は大きな声が出ていて、さすが上級生だなと思いました。

２月１０日（火）、３年生が算数科の学習のしあげをしていました。かけ算の筆算のしあげでは、答えの見当をつけて計算していました。48✕32は、答えの見当をつけると、50✕30＝1500になります。見当をつけてから筆算をするのですが、位のとり方に気を付けて計算しました。答えは1536になりました。