１０月２２日（水）、本日、入善町さわやかあいさつ運動２日目でした。朝、７時４０分から校舎内であいさつ運動を行いました。地域の皆様の協力もあり、元気な挨拶が響き渡っていました。あいさつ運動は、１０月２４日（金）までです。

１０月２１日（火）、２年生が生活科でおもちゃづくりを続けています。「どうしたら高くとぶか、速く走るか」という思いをもって、おもちゃの改良をしました。一人で考えたり、友達と協力したりして活動しました。

１０月２１日（火）、さわやかタイムを行いました。町内でのクマの目撃情報が多いことから、校舎内で縄跳びを実施しました。２、４，５年生は体育館で大縄跳びをしました。１、３、６年生は縄跳び検定に向けて取り組みました。楽しくさわやかな時間を過ごしました。

１０月２１日（火）、入善町さわやかあいさつ運動が始まりました。朝、７時４０分から、地域の民生・児童委員や区長会等の皆様、ＰＴＡ会長様に参加いただき運動を行いました。今回は町内のクマの目撃情報も多いことから、校舎内での運動にしました。朝から元気なあいさつが校内に響き渡っていました。

１０月２０日（月）、６年生が外国語科で「友だちの思いに沿った海外旅行の提案をしよう！」の学習をしました。「You can eat pineapplecake.」「It’s delicious.」「You can see lanthanum festival.」「It’s very fun.」などとおすすめの国のよさを相手に提案しました。互いの発表に対してアドバイスをしてよりよい発表にしていきました。海外旅行の提案を聞いているとその国に行ってみたくなりました。

１０月１７日（金）、２年生が算数科で「自分で かけ算のしきをつくって、おはじきであらわそう」の学習をしました。おはじきをつかって、３×２や２×３などのしきをあらわしたあと、１けたの数でかけ算のしきをつくりました。いろりろなしきをつくることができました。

１０月１７日（金）、３年生が国語科で「しゅうしょく語を使って様子をくわしく書こう」の学習をしました。「少年が つりをする」という主語と述語の文章をしゅうしょく語を使って表現しました。子供たちは「少年が犬といっしょに つりをする」や「身長の高い少年が つりをする」などの意見を発表しました。しょうしょく後について、理解できたようです。

１０月１５日（水）、朝の時間になかよしタイムがありました。校舎内で行いました。ドッジボール、大縄跳び、ハンカチ落とし、ダルマさんがころんだを行いました。異学年同士で楽しい時間を過ごしました。

１０月１４日（火）、２年生は生活科で「わくわくうごく わたしのおもちゃ」の学習をしています。家からもちよった、さまざまな容器やペットボトルのキャップ、牛乳パックなどをもちいて、うごくおもちゃを製作しました。この日は、パワーアップをしようということで、ヨットカーを「もうすこし はやくしたい」、パッチンジャンプでは「牛にゅうパックを大きめに切る」などの意見が出ました。パワーアップできたかな。

１０月１４日（火）、１年生が漢字の学習をしました。「文」「字」「正」の文字を学習しました。しせいよく、書き順もただしく書くことができました。

１０月１０日（金）、３年生が道徳科で「太郎のいどう教室」を学習しました。授業の終わりに、このお話のつづきを、自分で考えて書いてみました。「太郎のいどう教室は」は、「なくなって、たろうはすっきりしました」「きれい　しゅく題もみつかる」「なくなる　家族がうれしい」などと発表していました。

１０月９日（木）、４年生は国語科で「ごんぎつね」を学習しています。まず、４人グループになって、教科書を順に読みました。次に、学習課題「ごん の行動や起こった出来事についてどう感じたか、どうしてだろうと ぎ問に思ったことについて書こう」を考えました。これから、場面ごとに ごん の気持ちを考えていきます。

１０月９日（木）、４年生は算数で、一万の位までのがい数にする方法を考えています。「51745 を四捨五入して、一万の位までのがい数にしよう」という問題では、一万の１つ下の位の、千の位で四捨五入して、50000となります。また、51745 を千の位までのがい数にすると、52000 になることを学習しました。

１０月８日（水）、地震対応の避難訓練を実施しました。大休憩の途中に訓練を開始しました。いつもは教室で机の下に頭を入れるのですが、休憩中のため周囲に危険なものがないか確認してその場で待機しました。雨天だったこともあり、体育館に避難しました。放送の指示をよく聞いて、落ち着いて行動していました。体育館では、消防署員の方から消火器の使い方をご指導いただいた後、児童代表と教員が実演しました。入善消防署長の笹原様をはじめ署員の皆様には、ご多用のところお越しいただきありがとうございました。

１０月８日（水）、５年生が国語科で「よりよい学校生活のために」の学習をしています。この日の授業では、学習課題「学校生活をふり返って、話し合う議題を決めよう」に取り組みました。「そうじ場所をもっときれいにしたい」「ごみ拾い、整理整とんをしたい」「廊下を走らない人が増えてほしい」「いろんな人にあいさつする」などの意見が出ました。その後、意見を考えた理由を話し合いました。他の人の意見を聞いて、さらに意見を述べたり、考えを変えたりする人もいました。議題は「全校がいろんな人にあいさつするために できることは何か」になりました。活発に意見が出た話し合いになりました。