２月６日（金）、６年生が算数科の学習のまとめに取り組んでいます。「１週間で2800Lの水道水を使う家があります。1日に平均何Lの水道水を使ったことになりますか」や「１年では、何Lの水道水を使うことになりますか」などの問題に取り組んでいました。自分で考えた後、友達とも考え方を話し合っていました。かけ算や割り算など、今まで学習したことを思い起こしながら、次々と問題を解いていました。

２月６日（金）、１年生が国語科で「これは、なんでしょう」の授業をしていました。ふたりで そうだんして、もんだいを かんがえ、もんだいを 出しあってたのしむがくしゅうです。ふたりで そうだんして、なにをもんだいにするか かんがえました。がっこうにあるものだと、こくばん、つくえ、いす、ランドセル、なにがいいかな。