１０月２０日（月）、６年生が外国語科で「友だちの思いに沿った海外旅行の提案をしよう！」の学習をしました。「You can eat pineapplecake.」「It’s delicious.」「You can see lanthanum festival.」「It’s very fun.」などとおすすめの国のよさを相手に提案しました。互いの発表に対してアドバイスをしてよりよい発表にしていきました。海外旅行の提案を聞いているとその国に行ってみたくなりました。

１０月１７日（金）、２年生が算数科で「自分で かけ算のしきをつくって、おはじきであらわそう」の学習をしました。おはじきをつかって、３×２や２×３などのしきをあらわしたあと、１けたの数でかけ算のしきをつくりました。いろりろなしきをつくることができました。

１０月１７日（金）、３年生が国語科で「しゅうしょく語を使って様子をくわしく書こう」の学習をしました。「少年が つりをする」という主語と述語の文章をしゅうしょく語を使って表現しました。子供たちは「少年が犬といっしょに つりをする」や「身長の高い少年が つりをする」などの意見を発表しました。しょうしょく後について、理解できたようです。

１０月１５日（水）、朝の時間になかよしタイムがありました。校舎内で行いました。ドッジボール、大縄跳び、ハンカチ落とし、ダルマさんがころんだを行いました。異学年同士で楽しい時間を過ごしました。

１０月１４日（火）、２年生は生活科で「わくわくうごく わたしのおもちゃ」の学習をしています。家からもちよった、さまざまな容器やペットボトルのキャップ、牛乳パックなどをもちいて、うごくおもちゃを製作しました。この日は、パワーアップをしようということで、ヨットカーを「もうすこし はやくしたい」、パッチンジャンプでは「牛にゅうパックを大きめに切る」などの意見が出ました。パワーアップできたかな。

１０月１４日（火）、１年生が漢字の学習をしました。「文」「字」「正」の文字を学習しました。しせいよく、書き順もただしく書くことができました。

１０月１０日（金）、３年生が道徳科で「太郎のいどう教室」を学習しました。授業の終わりに、このお話のつづきを、自分で考えて書いてみました。「太郎のいどう教室は」は、「なくなって、たろうはすっきりしました」「きれい　しゅく題もみつかる」「なくなる　家族がうれしい」などと発表していました。

１０月９日（木）、４年生は国語科で「ごんぎつね」を学習しています。まず、４人グループになって、教科書を順に読みました。次に、学習課題「ごん の行動や起こった出来事についてどう感じたか、どうしてだろうと ぎ問に思ったことについて書こう」を考えました。これから、場面ごとに ごん の気持ちを考えていきます。

１０月９日（木）、４年生は算数で、一万の位までのがい数にする方法を考えています。「51745 を四捨五入して、一万の位までのがい数にしよう」という問題では、一万の１つ下の位の、千の位で四捨五入して、50000となります。また、51745 を千の位までのがい数にすると、52000 になることを学習しました。

１０月８日（水）、地震対応の避難訓練を実施しました。大休憩の途中に訓練を開始しました。いつもは教室で机の下に頭を入れるのですが、休憩中のため周囲に危険なものがないか確認してその場で待機しました。雨天だったこともあり、体育館に避難しました。放送の指示をよく聞いて、落ち着いて行動していました。体育館では、消防署員の方から消火器の使い方をご指導いただいた後、児童代表と教員が実演しました。入善消防署長の笹原様をはじめ署員の皆様には、ご多用のところお越しいただきありがとうございました。

１０月８日（水）、５年生が国語科で「よりよい学校生活のために」の学習をしています。この日の授業では、学習課題「学校生活をふり返って、話し合う議題を決めよう」に取り組みました。「そうじ場所をもっときれいにしたい」「ごみ拾い、整理整とんをしたい」「廊下を走らない人が増えてほしい」「いろんな人にあいさつする」などの意見が出ました。その後、意見を考えた理由を話し合いました。他の人の意見を聞いて、さらに意見を述べたり、考えを変えたりする人もいました。議題は「全校がいろんな人にあいさつするために できることは何か」になりました。活発に意見が出た話し合いになりました。

１０月８日（水）、朝の時間になかよしタイムを行いました。いつものように縦割り班になって、鬼ごっこやドッジボール、リレー、遊具遊びなどを楽しみました。汗をかきながら走っている姿がたくさん見られました。６年生が中心となって行う振り返りでは「けががなく活動できた」「みんな一度はボールを投げられたらよい」などの意見が出ていました。

１０月７日（火）、１年生が１０をこえる数のたし算を学習しています。この日は、タマゴのパックにドングリを入れて数えました。９こ入ったドングリに１こたして１０こにしました。「１０こにしたらかぞえやすいから」と言いました。ドングリを使って数えると楽しいですね。

１０月６日（月）、５年生が話し合いの力を付けることを目指して「よりよい学校生活のために」を学習しています。まずは、学校生活の中から、自分たちで議題を決めます。新たにしてみたいことや、解決したい身近なことを議題とするようです。さて、どのような議題を考えて、どのように話し合っていくのか期待したいです。

１０月３日（金）、６年生が国語科で、対話の練習として「いちばん大事なものは」を学習しています。ノートに、自分がいちばん大事だと思うことは何かということを考えました。健康、お金、人とのつながり、時間から選んで、その理由も書きました。ある児童は「健康が大切だと思います。なぜかというと、健康だとできることが増えるし、病気にかかると人とかかわることもできなくなるからです」と書きました。その後、４人グループで、発表し合ってメモをとったり、質問をして対話を深めていきました。相手の考えをしっかりと聞くことができていました。