６年生を送る会の企画、進行を担っている５年生も、自分たちで出し物があります。あまり観る機会が無かったのですが、今日の放課後にリハーサルをしていました。しかし、秘密の部分が多く、写真を撮らないでおきました。明日のお楽しみですね。本日、欠席の児童もリモートでリハーサルに参加していました。しっかりと配慮してありますね。

　午後から、会場の清掃から始まって、会場準備ができたようです。なにしろ、寒いので、温かい服装をご準備ください。

　腰が低いですね。今日ビデオ撮影して、確認して、もう一段、レベルアップしてくるようです。

　音楽室から聞こえる大きな音は、５年生でした。打楽器だけの演奏です。小太鼓やシンバルも登場しています。楽器を交換しながら、なんと「威風堂々」を演奏していました。打楽器のすっきりする気持ちよさも感じながら、音が揃う喜びがありました。音楽も合唱を控えている中で、工夫しています。

　4年生の外国語活動も、いよいよ「月」が出てきました。「My birthday is～」の表現のために、April等の言葉を、耳と目から慣れていきます。月を順番に言うアクティビティも順番にこなしています。聞いた音で、身に付いていくのですから、羨ましい。

　６年教室前には、先日、「ありがとう集会」で披露した「一字」が色紙に書かれて、並んでいました。明日、登場するのでしょうか？

　３年生の劇は「うらしまたろう」だと思っていたら、体育館の扉を開けると、踊っていました。なるほど、劇の中にダンスもあるようです。あまりお見せするとネタバレになりますが、とてもノリノリで楽しそうに踊るので、観ている方がうれしくなってきます。落ち着いて、しっかりものの３年生のイメージとは、また違ったダンスをお楽しみください。

　ついに「くじらぐも」全体のリハーサルを見ることができました。山ノ下先生は、「声が後ろまで届くように」を確認しながら、練習をされました。マスクをしたままの発声ですので、難しいですが、頑張ってますよ。撮影部隊もビデオ撮影と動画配信の練習を始めました。みんな運動会以来ですでの、かなり忘れています。スタッフの健闘を期待いたしましょう。

　昨日ですが、３年教室の社会科の授業です。地図から町の様子がどのように変化していったかを捉える学習です。3年生は地域教材での学習が多いのですが、社会科として、全国版でも通じる「社会的な見方・考え方」を身に付けなければなりません。その「見方」として、歴史的な視点を担任の先生は取り上げていました。３年生も、かなり知的な内容に関心が高まってきていて、見ていて感心しました。

　4年生は、打楽器演奏に直前に変更しました。予定の２曲を１曲にして、なんとか間に合わせてきました。とても上手です。

　衣装を着てのステージの練習を開始。最初の構えを見て、感動でした!これは、すごい。金八先生世代には、響きます。

　２年生、６年生を送る会の「おまもり」を作っているようです。お守りはいいものが出来上がっていると思ったら、今日は、お守りの中に入れる「無病息災」といった中身の色塗りを丁寧にやっています。これだけ時間をかけて、一生懸命に作っていることに、とても温かい気持ちになりました。６年生に伝わるでしょう。

　１年生の劇も体育館でリハーサルが始まりました。感染拡大予防対策として、マスクをしての演技になるので、後ろまで声が聞こえるかなと心配しましたが、１年生はなかなか大きな声が出ていました。保育所でもたくさんの演じる経験をしてきているようで、みんな慣れている感じです。とても頼もしく、楽しみになりました。

　朝活動の時間です。6年生を送る会に向けて、座席の間隔や全体的な位置関係を確認しました。

　グラウンドから歓声。１年生が製作していた「たこ」が完成し、けっこうな風が吹いている今日のタイミングで、凧あげに挑戦しました。骨の少ないタコは、軽く、壊れにくい分だけ、風を逃がしやすいようで、高くはあがりません。でも、それが１年生の凧としては、安全に遊べるようです。風を捉える手応えを、しっかりと感じたようです。